IMPORTANCIA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Centrándonos en las edades comprendidas éntrelos 11 y los 14 años, el artículo nos explica que debemos enseñar las ciencias adecuadas para que los alumnos sean capaces de tomar decisiones en este mundo complejo, ya que vivimos en una sociedad de la ciencia y de la tecnología.

Las ciencias Naturales cobran un papel importante ya que interpreta y comprende la cultura contemporánea.

Es necesario que la población acepte el desafía de las ciencias y tecnologías para poder aportar una construcción colectiva, por placer y diversión y no por obligación. Para ello debemos hacer uso de una metodología basada en el cuestionamiento científico, mediante un juicio crítico y razonado, incluyéndolo en el proceso de desarrollo de la persona. Es decir que hay que introducir la educación científica en la educación obligatoria.

Nuevo enfoque que haga real la equidad, para formar y preparara todos, llamándolos a afrontar su vida posterior. Han cambiado las necesidades de la sociedad desde que se impuso la educación obligatoria.

¿Cómo podemos hacer que las ciencias contribuyan a los jóvenes instrumentos y destrezas adecuadas para aprender y seguir aprendiendo?

Deben de hacer uso de los conocimientos individuales y sociales para administrar la vida cotidiana, siendo autónomos, críticos y capaces de tomar decisiones.

La enseñanza de las ciencias facilita a niños y jóvenes el desarrollo de su capacidad de observación, análisis, comunicación, razonamiento y abstracción. Por lo tanto el aporte de las Ciencias Naturales debe ayudar a las personas a acercarse al medio natural y integrarse al medio social.

Las Ciencias Naturales deben estimular:

-          Curiosidad frente a un fenómeno nuevo.

-          Interés por lo relativo al ambiente y su conservación.

-          Espíritu de iniciativa.

-          Necesidad de cuidar su propio cuerpo.

-          Espíritu crítico.

-          Flexibilidad intelectual.

-          El rigor metódico.

-          Aprecio al trabajo en equipo.

-          Respeto por las opiniones ajenas.

Se centra en las edades que hemos dicho puesto que se trata del paso de primaria a secundaria, época conocida como “zona de nadie” y “de todos”. Para ayudar al alumnado a abordar los estudios superiores y contribuir a la formación científica de futuros ciudadanos.